生徒が熱中できる教材こそ、最もパワフルな学習教材です。

「わぁー」　「なんでー」　「じゃ、こうしてみよう！」

ロボットプログラミングの授業を受けると、見ることが気づくことに、好奇心が歓心に、受け身だった学習姿勢が積極的な学習態度に生まれ変わります。

見て、触って、仮説を立てて、試行錯誤してみる。これが、生徒を夢中にさせる魔法だから。

このような思考が自然にできるようになると、お家で勉強しているとき、一人で課題を解決できるようになるでしょう。

自立した勉強スタイルが確立すると、学校の成績が上がることに期待できます。

「なんで、算数、理科、国語を勉強するの？」

その答えがここにあります。

「お父さん、お母さん、なんで、勉強をせなあかんの？」

「それは、将来に役立つからやで。」

「う～ん？」

このような時は、この講座にお任せください！

学校で習う「算数」や「理科」もプログラミング体験を通じて、その必要性を感じることができるようになるでしょう。

家で勉強していないお子さんの姿を見て、「勉強しなさい！」と言う回数が少なくなるかもしれません。

なぜなら、講座を受講したお子さんは、次のように理解できるからです。

「今、勉強しているのは、将来、必要だから、せなあかんねん。だって、ロボットを動かすとき、算数や理科が必要やもん」

「自分が考えたことを友達に伝えるのは、本当に難しいわ。だから、国語を勉強せなあかんねん」と。

ロボットプログラミング講座で学べる、学校で習う単元は以下の通りです。

お子さんが、よく目にする「モノ」が生まれた理由や、その仕組みを知ると、どのような変化が起こるでしょうか。

おそらく、お子さんの視界は驚異的に広がると思われます。

その見識は、想像を超える好奇心へとつながり、毎日過ごしている、一瞬、一瞬に様々なをことを思い巡らせるようになるでしょう。

それが、お子さんの夢へとつながり、行動力するエネルギーに生まれ変わります。

保護者様が見えないお子さんの心の中で、ビッグバンが起こるのです。

それは、突然起こるかもしれません。

家族で夕食を食べているとき、

「将来、科学者になって、○○を作って、困っている人を救いたいねん」

「将来、ノーベル賞を取って、社会をもっと便利にしたいねん」と。

このような子どもを一人でも多く育てることが、日本の力を強くすると信じています。

一人の科学者の発明で、何万人という雇用を生み出すことができるのですから。

これが、「個別指導キャリア」のミッションです。